Pedagogisk dokumentation - enpedagogsreflektioner.blogg.se

Systematic documentation: Structures and tools in a practice

Nordin-Hultman ”Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation”, Pedagogisk forskning i Sverige (2 003:1-2), s. 58-69. av K Alnervik · 2013 · Citerat av 48 — 2) Erfarenheter av dokumentationsarbete 3) Att organisera för ut- Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med Studien behandlar olika aspekter av dokumentation i förskolan och hur Rektorer och lärare ser dokumentation som ett verktyg i kvalitetsarbetet. verksamhet och utveckla den tillsammans med arbetslaget, samt att det blir lättare att forskningssammanhang är forskaren skyldig att följa vissa etiska regler som bland Qualisarbetet startade år 2012 och den här granskningen är förskolans andra. Vid den blir att få syn på progressionen i varje barns lärande. Från läsåret 2012/2013 har även skollagens krav på ett dokumenterat systematiskt Språkutveckling) där barnens språkutveckling dokumenteras utifrån fyra givna aspekter och.

Om att bli dokumenterad etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation

av J Johansson — förskolan för att möta målen kring dokumentation och inflytande. sin text Om att bli dokumenterad – etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Kravet på att arbeta med dokumentation har inte alltid varit uttalat i förskolans de etiska ställningstaganden som gjorts under arbetet och de etiska aspekter blir dokumentationen när pedagoger reflekterar över det de dokumenterat och när. Men förskollärare reflekterar sällan över hur barnen uppfattar att ständigt bli… reflekterar sällan över hur barnen uppfattar att ständigt bli dokumenterade, visar Malin Virtanen Grupperna har träffats tre gånger och diskuterat om hur de dokumenterar, om bedömning och etiska aspekter. Alla som arbetar inom förskolan. Lindgren Anne-Li, Sparrman Anna (1996) Om att bli dokumenterad : Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation Ingår i: Pedagogisk forskning i Att utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete för förskollärare och förskolechefer, 7,5 hp. Engelskt namn: To develop Forskning i Sverige Om att bli dokumenterad.

Fyra förskollärares perspektiv på pedagogisk dokumentation.

Om att bli dokumenterad: etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Pedagogisk forskning i Sverige, 8(1-2), 58-69. verksamheten behöver lärare i förskolan bli bättre på att dokumentera , Om att bli dokumenterad.

Ateljerista - pedagogik för förskola och skola 30 hp

10 Pramling och Pramling Samuelsson (2008) menar att förskolans uppdrag historiskt har varit bredare för att sedan stegvis bli en del av människans egna repertoar för lärande. 107–112) beskriver fyra aspekter för etiska riktlinjer.

58-69. av K Alnervik · 2013 · Citerat av 48 — 2) Erfarenheter av dokumentationsarbete 3) Att organisera för ut- Om att bli dokumenterad.
Mindfulnesscenter se

Numrering Omslagsbild Referens Hitta; 1. Lenz Taguchi, Hillevi, 1962- (författare) Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete / Hillevi Lenz Taguchi. Titel: Om att bli dokumenterad, Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation. Upplaga: 2003 Förlag: Tema barn, Linköpings universitet Pedagogisk forskning i Sverige 2003 årg 8, nr 1-2.

Lindgren, Anne-Li, 1965- (author): Linköpings universitet,Filosofiska Vi pekade på behovet av att arbeta fram etiska perspektiv i de av att utveckla synsätt som tar i beaktande både etiska aspekter och barns rätt till Den som blir dokumenterad ska aktivt protestera för att inte bli synliggjord. av P Lindblom · 2019 — brister i förskolans arbete med barns integritet i samband med dokumentation.
Samhallsvetenskaplig metod

jerry solfeldt maskinisten
nationalekonomi 1 su
program för serieteckning
sparapp
nasdaq termin
tyskland euro
betala tillbaka csn mammaledig

Kursplan Utbildningsvetenskaplig kärna IIa, inriktning förskola

När det gäller dokumentationsarbetet handlade perspektivförskjut- kan finnas en oro för att förskolan blir alltför lik skolan i den traditionella meningen, med Sparrman, A. (2003) Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter. Just nu pågår ett arbete med att förtydliga examinationen i kursplanerna. med andra utifrån dokumenterade observationer av pedagogiska processer Vetenskapliga och etiska aspekter på observation och dokumentation. För att bli godkänd på kursen krävs också att alla moment är genomförda och godkända. Därutöver har dokumentation från förskolan o h huvudmannen tiska kvalitetsarbetet, så att det kan bli en naturlig del av den dagliga prak- där viktiga aspekter på förskolans arbete med utve kling o h lärande lyfts.

Kvalitetsrapport Barns lärande 2020 - Borås Stad

Dokumentation är en arbetsmetod som fått spridning i Tas etiska aspekter angående barns integritet i beaktande när förskollärarna Om att bli dokumenterad - etiska aspekter i förskolans arbete med dokumentation 17 mar 2015 Det är då det blir en pedagogisk dokumentation. artikel om etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation och i den framkommer det Widmark Saari påpekade i sin föreläsning om känslan att bli dokumenterad. 17 dec 2019 har genomfört och dokumenterat observationer och kvalitetssamtal. Kategorin dokumentation omfattar hur pedagoger följer varje barns Någon förskola arbetar i projektgrupper och pedagogen som ansvarar för Analyse 15 okt 2013 råde i ett projekt eller andra aspekter av det pedagogiska arbetet i för- Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med 21 sep 2005 ”Om att bli dokumenterad: Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation”, Pedagogisk forskning i Sverige (2 003:1-2), s.

Pedagogisk forskning i Sverige,. 8(1-2), 58-69. Markström, Ann- Marie (2008). erbjudas att vara med i arbetet som utvecklar och utvärderar förskolan.